“什么是违法行为？”“哪些行为可能构成犯罪？”“遇到校园欺凌该怎么办？”······在法治宣讲课上，检察官们结合未成年人的心理特点和认知水平，用一个个生动的案例，以案释法，深入浅出地讲解法律知识。通过互动问答、情景模拟等形式，同学们在轻松愉快的氛围中学习了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识，增强了明辨是非、自我保护的意识和能力。

在开展法治教育的同时，针对部分需要特别关注的学生，司法社工们开展了专业的心理评估和辅导工作。通过一对一交流、团体辅导、沙盘游戏等方式，帮助学生疏导情绪，解决心理困惑，矫正不良行为。

“有些孩子表面上叛逆、不合群，实际上是因为家庭关系紧张或者在学习生活中遇到了困难。”一位司法社工表示，“我们通过专业方法帮助他们打开心结，建立正确的价值观和行为模式。”

“检察+司法社工”联动模式是未成年人司法保护的一项创新举措。检察机关提供法律专业支持和司法权威，司法社工则运用社会工作专业方法，实现“法治教育”与“心理辅导”的双重干预。这种模式不仅关注已经发生的问题，更注重事前预防和早期干预，通过筛查、评估、干预、跟踪等环节，建立起全覆盖、多层次的未成年人保护网络。

今后，成安县检察院将继续推进“检察+司法社工”联动模式，扩大覆盖范围，创新活动形式，凝聚家庭、学校、社会等多方力量，共同为未成年人健康成长保驾护航。